Que voit un enfant dyslexique ?

enfant avec troubles dys qui écrit

La dyslexie est un type de trouble de l’apprentissage caractérisé par des difficultés à lire, à écrire, à comprendre les chiffres, etc. Les personnes dyslexiques ont des problèmes d’apprentissage, mais elles peuvent néanmoins être intelligentes et très motivées.

Les enfants dyslexiques éprouvent des difficultés à former des phrases et à trouver les mots justes. Ils sont incapables de prononcer des mots ou de prononcer des mots inconnus, ce qui fait que certains enfants hésitent à lire à haute voix.

Que voient les enfants dyslexiques lorsqu’ils lisent ?

Les dyslexiques ressentent souvent une forte pression visuelle qui leur permet de voir des lettres ou des mots en désordre, inversés ou mélangés. Mais ce n’est pas le cas de tous les dyslexiques, car il existe de nombreux types de dyslexie et chacun d’eux a l’un ou l’autre problème dans ses capacités de lecture et d’écriture. Vous pouvez voir ici un simulateur de dyslexie.

Comment une personne dyslexique voit-elle les mots ?

Une personne dyslexique est très mauvaise en lecture et souffre donc de nombreuses difficultés de lecture. La raison pour laquelle les personnes dyslexiques ont des difficultés de lecture est qu’elles subissent une forte pression visuelle qui les empêche de voir correctement les lettres.

La plupart des personnes atteintes de dyslexie voient les mots distordus, des demi-lettres ou des lettres en mouvement. Par exemple, les personnes dyslexiques ont du mal à différencier les lettres “d”, “p” ou “q”. Certaines personnes souffrent de problèmes de lecture importants en raison de la pression visuelle liée à la dyslexie.

Dans la plupart des cas, les enfants dyslexiques ne se concentrent pas beaucoup sur les mots ; elles utilisent plutôt tous leurs sens et perçoivent les messages sous forme d’images. La lecture peut aussi être extrêmement pauvre chez les personnes dyslexiques en raison de leurs antécédents familiaux (génétique) ou parce qu’elles ont été élevées dans un environnement où le vocabulaire était relativement plus pauvre que la moyenne ou dans un entourage qui n’aime pas les mots, la lecture et l’écriture.

Les personnes atteintes de dyslexie rencontrent de nombreux problèmes, notamment lorsqu’il s’agit d’identifier ou de voir des mots, des alphabets et des lettres. Voici quelques-uns des principaux problèmes associés aux personnes dyslexiques lorsqu’il s’agit de voir ou d’identifier des lettres :

Lettres à l’envers

Les enfants atteints de dyslexie ont beaucoup de mal à voir les lettres normales. Au lieu de cela, ils voient certaines lettres à l’envers ou inversées (“p” à la place de “q”) ou peuvent les inverser.

Des mots en mouvements

Certains enfants dyslexiques ont déclaré qu’ils voyaient des mots, des lettres et des textes se déplacer sur la page.

Difficulté à différencier des lettres similaires

Dans la plupart des cas, les personnes dyslexiques sont incapables de différencier les lettres qui se ressemblent comme o, e et c ou qui diffèrent dans leur orientation, par exemple, b et p et d et q.

Lettres ou mots désordonnés

Les enfants dyslexiques voient souvent les mots en désordre, de telle sorte qu’ils ont l’air d’être tous regroupés sans ordre (voir la figure ci-dessous).

Mots à l’envers

Certains mots reconnus par les enfants dyslexiques sont sous une forme complètement inversée du mot réel. Par exemple, ils peuvent voir les mots comme car comme rac, lac comme cal, etc. Ces mots ou lettres peuvent sembler corrects lorsqu’ils sont écrits, mais lorsqu’ils tentent de les lire, ils peuvent éprouver de graves maux de tête ou d’autres problèmes de santé.

Incapacité à connecter les sons

Les dyslexiques ne sont pas capables de sonder les mots et trouvent très difficile de relier les lettres aux sons qu’elles produisent.

Certains dyslexiques, cependant, sont capables de relier les mots à leurs sons mais ne parviennent pas à se souvenir des mots. Ils doivent recommencer à zéro, peu importe le nombre de fois qu’ils ont vu les mots auparavant.

texte vue comme un dyslexique

Illusions d’optique

Les personnes dyslexiques ne voient souvent pas les mots ou les lettres dans leur forme originale, mais les voient plutôt inversés, à moitié, à l’envers, mélangés, enchevêtrés, en mouvement et flous. La raison en est que leur cerveau est incapable de percevoir la forme réelle des mots, ce qui conduit à des illusions d’optique.

Vous trouverez ici un exemple de la façon dont les mots ou les phrases peuvent apparaître aux personnes dyslexiques.

L’image indique que les mots sont très flous, confus et désordonnés lorsqu’ils sont vus par un enfant dyslexique.

Les dyslexiques voient-ils les mots à l’envers ?

Les personnes dyslexiques rencontrent de nombreux problèmes pour reconnaître les mots, écrire les mots, différencier les mots similaires et même écrire les mots correctement. L’écriture en miroir ou à l’envers est un symptôme très rare de la dyslexie et jusqu’à présent il n’existe pas de preuve solide que les dyslexiques voient réellement les lettres et les mots à l’envers. En revanche, ils peuvent tout à fait inverser certaine lettres des mots relativement courts. Ce qui est sûr, c’est qu’un enfant dys ne lit pas à l’envers contrairement à certaines rumeurs.

Quels sont les points forts des dyslexiques ?

Il est évident que les personnes atteintes de dyslexie puissent être intelligentes, parce qu’elles ne savent pas écrire et lire correctement est le signe d’un handicap et en rien d’un quelconque manque d’intelligence.

Certains dyslexiques sont très intelligents et possèdent de nombreuses qualités qui leur permettent de réfléchir à des idées qui sortent des sentiers battus. On a constaté que certains dyslexiques sont très bons dans l’utilisation du raisonnement logique.

L’écriture à l’envers est-elle un signe de dyslexie ?

L’écriture à l’envers n’est pas toujours un signe de dyslexie, surtout chez les enfants de moins de 7 ans, car il est très fréquent que les enfants inversent les lettres, surtout lorsqu’ils en sont aux premiers stades de l’écriture. Les enfants de plus de 7 ans qui continuent à inverser les lettres peuvent être dyslexiques dans certains cas.

Vous l’aurez compris, beaucoup d’enfants ont du mal à lire. La bonne nouvelle, c’est que 90 à 95 % des enfants souffrant de difficultés de lecture peuvent surmonter leurs difficultés s’ils reçoivent un traitement de la dyslexie approprié dès leur plus jeune âge. Cela passe par une aide constante et sur plusieurs points, la nutrition, le choix de livres dotés d’une police  de caractères spéciale, un soutien émotionnel fort, la mise en place d’exercices pour enfants dys réguliers, l’instauration de différentes aides au sein de la classe et éviter le recours non immédiat et systématique à traitements médicamenteux comme la ritaline.

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Après une courte présentation théorique pour vous aider à mieux comprendre les troubles qui touchent les personnes dys vous serez guidés pas à pas dans la mise en place des exercices.